「領域表現の指導法Ｂ」の授業は、造形表現活動に必要な技能や実践的指導力を、教材研究や情報機器の活用、また模擬保育や指導案作成を通して身に付けることを目指しています。

学生は実際に様々な作品を制作することで、子どもたちに指導する際にどのような点に気を付ければいいかを、自らの実践によって確認していきます。

ドア越しに、カラフルな毛糸の山が見えたので様子を伺いに図工室に入りました。