「描画法」とは，絵を使った心理療法や心理検査の一つです。バウム・テストと呼ばれる“木”を描いてもらう検査が有名です。
心理療法や心理検査として使われることも多いのですが，実は沢山の種類があり，それぞれ実施の仕方や解釈の仕方が異なります。とても奥が深く，それが面白いところでもあります。

授業で扱う描画法は限られていますので，授業では扱わないものをゼミで体験をしてもらいました。今回はゼミの一環で行いましたので，描き終わった後は皆で感想などを話し合ったりしました。「すらすら簡単に描けた」という学生もいれば，「意外と描きにくかった」という学生もおり，同じ題材を描いても感じ方はそれぞれです。
講義で聞いて学ぶということも大事ですが，こういった体験を実際にしながら，幅広く心理学の魅力に触れてもらえたらなと思っています。


★4年生
　4年生の夏休みは，各自，卒業論文完成を目指して分析をしたり，卒業論文を執筆したりしています。
夏休みに入る前に4年生皆の写真を撮り忘れてしまい，ちょうど卒論のデータを分析に来ていた2人の写真を撮らせてもらいました。

ゼミ紹介からは少しずれますが，比治山大学の社会臨床心理学科には「学習推進室」という，授業の課題や資格試験・就職・進学の勉強などをサポートをしてくれる部屋があります。

比治山大学の大学院を修了した先輩（写真奥）が常駐してくれていて，課題はもちろん，卒論の手助けをしてくれたりします！写真の2人も学習推進室で作業中です。
資料も沢山！

　入学したら，ぜひ学習推進室をのぞいてみてくださいね。


さてさて，話をゼミ紹介に戻します。
今年の4年生の卒論テーマは，下記の3つです。

・SNS依存傾向の特徴について
・生活リズムとその認知的評価がストレスに及ぼす影響
・大学生における非主張性と精神的健康の関連

　「自分たちの興味・関心があるテーマを，心理学という視点から考えてみよう！」というのが，ゼミのスタンスです。皆それぞれ，興味深いテーマを見つけてきてくれました。ゼミ生さんたちが考えてくるテーマには，私では思いつかないようなテーマや視点が溢れていて，いつもワクワクします。
　卒業論文を書き上げるというのは，学生にとっても教員にとっても，とても大変な作業ですが，書き上げたときの達成感は格別です。残り半年，皆と一緒に頑張っていきたいと思います。