保育者をめざす3年生の学びの中心は、保育者としての資質・能力に磨きをかけることです。「保育実践研究」では、さまざまな領域の模擬保育を徹底的に数多く行います。

先生役と子ども役に分かれて、《計画・準備→実践→協議→改善》を繰り返しながら、次の保育・教育実習はもとより、将来の現場で役に立つスキルを磨いていきます。

スナップ写真は、「ことば」領域の模擬保育の様子です。オリジナリティーを大切にしながら、明るく振舞いながらも真剣な模擬保育の実践中です。