2年生が履修する「国語Ⅱ」では、模擬授業実践に備えて板書計画を練り黒板に貼る短冊を作成中です。班内で教師役、教具やワークシートを作る役など役割分担をして効率よく準備を進めています。

保育指導法「言葉」では、「幼児期の終わりまでに育ってほしい幼児の具体的な10の姿」を念頭に紙芝居を制作中です。紙芝居を通して子ども達に何が伝えられるか、意見交流しながら学修が進められています。