続いて３年生と２年生がペアになって話し合いを進めていきます。教育実習の実際について詳細に伝えるとともに２年生の質問に丁寧に応じています。

ペアリングも教育実習に赴く地域ごとに組み合わせています。実習手続きの進め方も市町ごとに異なることもあり、大いに参考となったようです。

教育実習中に毎日記す実習日誌についても、３年生が実物を持参して書き方を教えてくれました。