続いて、最もよく活用されている「Scratch」に取り組みます。今回は「モグラたたき」に挑戦！　学生の皆さんは、それぞれ面白いゲームデザインを考えてゲームを作成します。

基本的なプログラムをマスターした後は、いよいよロボットを動かします。まずはmbotの操作から。机を周回しながら、障害物を感知して元の場所に戻るプログラムを考えています。実際には、タイヤにつくゴミによる摩擦や速度など、様々な要因を考えながら問題解決を進めていくPBL型学修に取り組んでいます。

この学修の最終段階は、紙コップを所定の位置までつかんで動かし、元の位置まで戻るロボットとプログラムの制作です。学生の皆さんは、LEGOブロックを使って、コップをつかむ移動ロボットを作り、思い思いのコードでプログラムを作成し解決をしていきます。

プログラミングは、課題解決の手段です。解決の方法は幾通りもあり、正解がありません。学生の皆さんは15回の授業を通して、課題解決の面白さと指導方法を学んでいます。