《算数の授業でかけ算の導入にチャレンジ》

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「ここに当てはまる漢字は？」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「いっしょに調べてみよう。」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「帯分数どうしの足し算はどうしたらいいかな？」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「どちらが重いか、数で表してみよう。」


大学での各教科の教育法で培った教科指導法で授業を展開しています。実地授業の後は指導教諭の先生から批評していただき更なる授業改善を目指していきます。