タブレットは授業の必須アイテムになりつつあります。授業展開の中で理解を深めるために活用しています。

2年生に配属された実習生は道徳の授業で校歌を用いて「愛校心」について授業を展開しています。歌詞を読み解きながら校歌に込められた思いを探究しています。

4年生に配属された実習生は、国語科の授業で「慣用句」の授業をしています。慣用句を一般化することにチャレンジしています。

実習生は自分の母校（出身校）で懐かしさを感じるともに、実習期間は先生として勤務させていただき教師になる決意を固めているようです。教育実習をモチベーションにして、必ずや夢を叶えてくれることでしょう。