学生たちは，1年前に算数科の授業づくりを，本格的に学び始めます。
最初は，本時案を作成するのにも困っていましたが，今では立派に模擬授業が実施できるようになっています。素晴らしい成長ですね。
授業後には，授業を振り返り，良かった点や改善案を話し合います。
少人数指導を活かして，協議会でも充実した学び合いが可能です。
ここで高めた実践力を，教育実習でも活かして頑張ります！