私は、異文化理解に興味があり、英語教育ゼミの特色を活かして英語の教科書で使われている異文化教材が実際に生徒の異文化理解につながるのかという視点で研究を進めています。研究の中で、新しく「文化本質主義」という考え方に出会うことができました。教科書教材をこの「文化本質主義」という視点で分析することで、生徒に提示する教材として、「文化本質主義」に偏った教材ではないか、それでよいのか疑問がわき、深く教材を考察することができていると思います。これをテーマに卒業論文を書き進めることができるのでこのゼミを選んでとてもよかったと思っています。